OBSERVACIONES DE LA SEMANA.

v  Primer día de la semana los niños empiezan a llegar, algunos con sueños, otro llegan a jugar futbol con sus compañeros antes de que empiece la clase.

v  Se preparan para los honores como cualquier otro lunes, se forman en sus lugares. Los maestros están al tanto de su grupo que le toca.

v  En los honores siempre hay niños que se la pasan jugando mientras se lleva a cabo el homenaje, por otro grupo acompañado de su maestro.

v  Al terminar el homenaje cada grupo está a disposición del docente para que se dirijan a su salón.

v  Unos grupos no tenían clase hasta el día siguiente y otro hasta el miércoles.

v  En el grupo que se observe la maestra se encargo de pedir la tarea, pocos fueron los alumnos que hicieron su tarea.

v  Mientras se lleva a cabo la revisión de tareas. Otros niños se la pasan jugando, unos se salen y se ponen a platicar.

v  Todo el día se la pasaron solo con 2 ejercicios y de ahí no pasaban, hasta que sonó la campana del receso.

v  En el receso, como siempre unos niños aprovechan para salir a jugar, otros se quedan en el salón comiendo su desayuno.

v  la maestra se va a comer a la dirección con los demás maestros de la escuela.

v  Después del receso los niños entran sudados, sucios, que manchan hasta su cuaderno de trabajo, no se limpian antes de entrar.

Lunes 2 de diciembre del 2013

Hoy martes observe 2° grupo A. este grupo no había venido el lunes.

Ø  La maestra hizo un recordatorio de lo que vieron en la semana pasada, ya que no tuvieron clase el viernes y lunes de esta semana.

Ø  Primero puso actividad antes de calificar la tarea.

Ø  En la revisión de la tarea la maestra, ve que una niña se adelanta en sus actividades del libro.

Ø  Un niño se me acerco a que le ayudara en matemáticas, porque me dijo que no sabe y que le gusta más español.

Ø  Un niño ayuda en sus actividades a otro niño ya que le maestra le dijo que le ayudara, porque no había ido a la escuela.

Ø  Un niño me pidió la cartera, porque quería mi dinero y que el estaba ahorrando.

Ø  Cuando hacen cuentas con la mano que tienen una cantidad mas grande que 10, a los niños se les dificulta y mejor hacen palitos en su cuaderno.

Ø  La maestra lleva a cabo la práctica de lectura, los hace pasar uno por uno a su escritorio, además le dice que le explique de que trato su tema.

Martes 3 de diciembre del 2013

  

Hoy miércoles seguí observando el mismo salón.

§      La maestra los cambia de lugar cada día llegando a clase.

§      Hacen un recordatorio de lo que vieron en clase anterior.

§      La docente primero explica el tema y luego hace que lean sus alumnos el tema.

§      La maestra ve que no revuelvan sus trabajos con otras materias, que cada asignatura tenga su cuaderno.

§      Las actividades de educación física llevada a cabo por otro salón, distraen al salón.

§      Se demoraron casi todo el día con un trabajo de exploración.

§      Un niño a la hora del receso fue a jugar pero otro dijo que jugaran a pegarle a un niño que está enfermo y empezaron a pegarle, a la hora de entrar después del receso el niño los acuso y lo único que le dijo es que se defendiera.

§      Cuando los niños no entienden el tema la maestra se desespera rápido.

§      Me percaté que un niño desde que llego no hizo nada todo el día.

§      Después del receso los niños tienen más flojera, ya no hacen los trabajos rápido, unos se ponen a jugar y otros solo esperan el toque de salida.

Miércoles 4 de diciembre del 2013

Jueves mismo salón.

ü  Como cada mañana se cambian de lugar, para evitar que platiquen con el mismo compañero de la clase anterior.

ü  Me percaté que en el otro salón hay mas relajo y la maestra junto con la practicante solo adornaban el salón.

ü  Además los niños de educación física de otro grado, interrumpían con sus gritos al salón.

ü  También observe que los otros niños de segundo grado grupo B se preparaban para ir acompañar a una niña que se le había muerto su mamá.

ü  Hoy la practicante ayudo a la maestra ya que en los días anteriores no había podido ir porque estaba enferma.

ü  En el receso algunas maestras acostumbran a comer en la dirección, por lo que la practicante se queda en el salón viendo a los niños que se quedan sin receso.

Jueves 5 de diciembre del 2013

Viernes ultimo día

·         A pesar de llevar unas entrevistas. Me dedique a seguir entrevistando.

·         Hoy los niños saldrían temprano ya que tenían junto con los papas a las 12.

·         La maestra trata de ver todo de acuerdo al horario que tienen, ya que no le daría tiempo de ver todo por lo mismo de que saldrían temprano.

·         A veces la maestra con tal de ver todo no espera a los que se atrasan, y los deja, no les hace caso

·         Hay como 4 niños al que no le tomo importancia si aprenden o no. Es muy poca su ayuda para ayudarlos aprender.

·         Cuando se desespera muy rápido les grita.

·         La practicante ayuda cuando tienen duda les explica pero no les hace el trabajo.

Viernes 6 de diciembre del 2013